Artigos e Revistas

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Jéssica Zacarias de Andrade, Keite Silva de Melo,Gilda Helena Bernardino Campos. A MEDIAÇÃO NO PROCESSO DE ORIENTAÇÃO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO EM UMA PERSPECTIVA VYGOTSKYANA. SIED:EnPED – Simpósio Internacional de Educação a Distância e Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância. 2016.
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Eunice de Castro e Silva, Keite Silva de Melo,Gilda Helena Bernardino Campos.AFETIVIDADE E MOTIVAÇÃO NA MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA: UM ESTUDO DE CASO EM CURSO NA MODALIDADE A DISTÂNCIA. SIED:EnPED – Simpósio Internacional de Educação a Distância e Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância. 2016
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Eunice de Castro e Silva;Jéssica Zacarias de Andrade; Keite Silva de Melo; Gianna Oliveira Roque; Gilda Helena Bernardino de Campos.CONSTRUINDO A MEDIAÇÃO A PARTIR DO CONCEITO DE ENTENDIMENTO MÚTUO EM HABERMAS”. IV Congresso Internacional TIC e Educação. 2016.
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Gilda Helena Bernardino de Campos, Gianna Oliveira Bogossian Roque,Keite Silva de Melo, Jéssica Zacarias de Andrade. O que é qualidade? Uma discussão sobre qualidade no mundo da vida. 22o. congresso Internacional de Educação a Distância. ABED. 2016.
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Sousa Santos, Camila S.; Campos GHB de. Caminhos da Política Nacional de Formação de Professores na Modalidade a Distância Em Foco. Revista Científica em Educação a distância. 2016.
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CASTRO, Eunice; Campos GHB de. ESTRATÉGIAS DE MEDIAÇÃO ONLINE NA PERSPECTIVA DISCENTE: UM ESTUDO DE CASO COM O USO DO SOFTWARE ALCESTE.http://www.senac.br/conhecimento/boletim-tecnico-do-senac/edicoes-anteriores.aspx. Boletim Técnico do SENAC.Volume 41 – Número 1 Janeiro/Abril 2015
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SILVA, Andréa Villela Mafra, Melo,Keite Silva. Educação Online: uma experiência no Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro. Online education: an experiment at the Institute of Rio de Janeiro Education. http://www.latec.ufrj.br/revistas/index.php?journal=educaonline&page=article&op=view&path%5B%5D=773. Portal EducaOnline. Vol 9, n.2. 2015
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Melo, Keite Silva de. TECNOLOGIAS, LETRAMENTO DIGITAL E EDUCAÇÃO INTERCULTURAL: DIÁLOGO POSSÍVEL E NECESSÁRIO NA ATUALIDADE.ARTEFACTUM – Revista de estudos em Linguagens e Tecnologia. http://artefactum.rafrom.com.br/index.php?journal=artefactum&page=article&op=view&path%5B%5D=978&path%5B%5D=578
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Zacharias, Jessica; Campos, G. H. B.:L’introduction et l’utilisation des TIC aux écoles publiques de l’état de Rio de Janeiro, Brésil: Une étude de cas avec les elèves du cours de spécialisacion “Technologies et l’Éducation” offert par la Coordination Centrale d’Éducation a Distance , PUC -Rio.” Biennale Internationale de l’Éducation, de la Formation et des Pratiques Professionnelles. Paris, 2015.
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Castro, Eunice; Campos, G. H. B.:ESTRATÉGIAS DE MEDIAÇÃO ONLINE NA PERSPECTIVA DISCENTE:UM ESTUDO DE CASO COM O USO DO SOFTWARE ALCESTE. Boletim Tecnico do SENAC . 2015 [Download PDF]
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Portes, A. L. F. ;Roque, G. O.; Campos, G. H. B. ; Relação Professor e Aluno na Inserção das Tics no Ensino Superior. 4º Colóquio de Pesquisas em Educação e Mídia
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Campos, Gilda Helena Bernardino de; Roque, Gianna Oliveira Roque; Roque, Gianna Oliveira Roque; Zivianni,Cilio. “Díade mediador-aluno: relações de cooperação”. Tecnologias, Sociedade e Conhecimento”. Vol.1. n.1. nov.2013. [Download PDF]
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Livros

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Campos, G. H. B. ; Roque, G. O. ; Amaral, S. B. . As Relações Colaborativas: Desafios da Docência na Educação a Distância. 1. ed. Curitiba: CRV Editora, 2011. v. 1. 128p
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Teses e Dissertações

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EUNICE DE CASTRO E SILVA. Concepção dos Alunos sobre Mediação Pedagógica: um estudo de caso em curso na modalidade a distância. Dissertação de mestrado.
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GIANNA OLIVEIRA ROQUE. Um estudo das políticas educacionais para determinação da avaliação da qualidade da educação superior a distância: proposta de avaliação. Tese de Doutorado.
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Jéssica Zacarias de Andrade. A inserção e uso das TICs nas escolas públicas do estado do Rio de Janeiro: estudo de caso com os concluintes do curso de pós-graduação lato sensu “Tecnologias em Educação-CCEAD/PUC Rio”. Dissertação de mestrado.
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Bernardo Pereira Nunes. Towards a well-interlinked Web through matching and interlinking approaches. Tese de doutorado.
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Camila Silva Sousa Santos. Entre a forma, a formação e a transformação: O que pensam os coordenadores sobre qualidade no curso de Pedagogia na modalidade a distância. Dissertação de Mestrado. 2015.
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Lins, Érika de Paula. Tutor, professor ou suporte virtual? Um estudo sobre a construção da identidade profissional no contexto da Educação a Distância. Dissertação de Mestrado. 2016.
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Brito, Gleilcelene Neri. O professor como agente de mudança educacional: uma avaliação de curso de especialização a distância na PUC-RIO . 2016.
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Mesa Redonda

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Campos, GHB de; Roque, GOB; Zacarias, J, Melo, K. O que é qualidade? uma discussão sobre qualidade no mundo da vida. http://www.abed.org.br/hotsite/22-ciaed/pt/anais
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